A partire dagli anni '90, sulla scia delle esperienze internazionali e europee, la valutazione è divenuta un istituto formale per l'università italiana, tanto più che l'autonomia degli atenei e la riforma universitaria ne ha reso ancora più urgente l'applicazione. Nel testo viene delineato un quadro del concetto di valutazione e del concetto di qualità, in particolar modo applicati alla valutazione dell'istituzione universitaria, riportando la normativa che disciplina gli interventi di valutazione, gli enti preposti e le esperienze già realizzate in ambito nazionale. Particolare attenzione viene posta alla rilevanza degli esami e la loro valutazione come indicatore dell'efficacia della didattica universitaria.