'Il presente volume raccoglie saggi di autori che riflettono su vari argomenti legati all'italiano e all'insegnamento dell'italiano come lingua materna o seconda/straniera. Alcune ricerche adottano la prospettiva della linguistica contrastiva, altre si concentrano sull'analisi dei programmi di studio, degli ambienti di apprendimento e dei materiali dedicati all'insegnamento proponendo anche attività didattiche concrete. Il denominatore comune dei saggi qui presentati è l'obiettivo di contribuire allo sviluppo delle conoscenze relative all'educazione linguistica, un campo di ricerca fertile e in continuo sviluppo negli ultimi decenni e che, per di più, supera i confini disciplinari e le frontiere geografico-politiche.'